La Ligue de l’enseignement, actrice historique de l’éducation populaire s’appuie sur des méthodes et des pédagogies humanistes :

• Prenant en compte la personne dans son entièreté
• Considérant que chacun est porteurs de savoirs et de compétences multiples,
• Respectueuses du libre arbitre et du droit de chacun à ne pas être jugé, dans un cadre collectif permettant le bien être de chacun
• Garantes de l’équité entre les membres du groupe
• Dynamiques, actives, mobilisant les différentes formes d’apprentissage et prenant en compte les implications sensibles et émotionnelles des processus de (trans)formation.
• Intégrant des situations concrètes et de travail et la réflexivité sur ces expériences comme des éléments complémentaires aux apports théoriques
• Permettant le droit à l’erreur dans la limite de la responsabilité de sécurité physique et affective qui lui incombe

  « L’équipe de formation veille ainsi à la diversification de ses méthodes et techniques pédagogiques : exposés, études de cas, mises en situation, jeux de rôle, interventions extérieures, travaux collectifs…
  elle mène ne politique d’accompagnement tout au long de la formation : des heures sont dédiées à l’accompagnement et à des oraux blancs
  elle défends, en gage de réussite, son souhait et sa volonté d’être au plus près des structures et des tuteurs par l’établissement d’une relation triangulaire entre toputes les parties prenantes de l’action de formation : Stagiaires / OF / Structure et tuteur »